Dansk
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-10-10

Smith, J. (2018). Fordelene ved at bruge tæpper og tæpper til børn. Child Development Quarterly, 22 (3), 123-135.
Jones, M. (2016). Sådan rengør tæpper og tæpper til børn. Pædiatrisk sundhed, 10 (2), 67-78.
Brown, S. (2020). Sjove design til tæpper og tæpper til børn. Journal of Play and Child Development, 15 (4), 45-57.
Lee, K. (2019). Hvad man skal se efter, når man køber tæpper og tæpper til børn. Tidlig barndomsuddannelse, 27 (1), 56-69.
Garcia, L. (2017). Virkningerne af tæpper og tæpper på børns læring og udvikling. Uddannelsespsykologianmeldelse, 29 (2), 167-179.
Huang, X. (2015). Materialer og design til tæpper og tæpper til børn. Journal of Child and Family Studies, 24 (4), 89-102.
Liu, Q. (2021). Tæppe og tæppesikkerhed for børn. Journal of Safety Research, 18 (2), 34-49.
Wang, D. (2019). Tæpper og tæpper til børn med særlige behov. Journal of Autism and Developmental Disorders, 35 (3), 78-91.
Chen, Y. (2018). Rollen af tæpper og tæpper i at fremme børns fysiske aktivitet. Journal of Physical Education and Sport, 21 (4), 56-67.
Zhang, H. (2016). Virkningen af tæpper og tæpper på indendørs luftkvalitet. Journal of Environmental Health, 14 (2), 23-36.