Giv godt brug af legetøj til at hjælpe børn med at vokse

Med forbedring af materielle levestandarder, mangfoldigheden afBørns legetøjI dag er langt større end i nogen tidligere æra. På den ene side har yngre børn ikke meget dømmes evne og ønsker ofte at købe noget nyt legetøj, de ser, og forældre er nødt til at "bekæmpe kløgt og mod" med deres børn. På den anden side skal forældre også bevidst hjælpe deres børn med at vælge egnet legetøj og fuldt ud indse vigtigheden af ​​legetøj i deres børns vækst.

Først og fremmest,børn legetøjer vigtige ledsagere for børn. For børn kan den største forskel mellem legetøj og forældre og andre plejere være, at de altid er "der" og "følelsesmæssigt stabile". Spædbørn og små børn giver ofte legetøj det virkelige liv. For eksempel i processen med børn, der lærer at falde i søvn uafhængigt, er de nødt til at møde mørke, ensomhed og ubegrænsede fantasier alene, og legetøj vil blive en vigtig kilde til sikkerhed og støtte til børn. Legetøj vil også spille en bestemt rolle som erstatningsforældre i overgangsperioden, når børn først går ind i børnehaven, der ledsager dem til at tilpasse sig udfordringer.

For det andet har legetøj også rige sociale funktioner. Små børn kan normalt lide at lege med legetøj af sig selv, men når de er lidt ældre, udveksler børn ofte legetøj med legekammerater eller leger sammen og bruger legetøj til at spille "rollespil". I denne proces bliver legetøj sociale værktøjer, som hjælper børn med at udvikle sociale funktioner og etablere peer -relationer.

For det andet har Toys også vigtige lærings- og uddannelsesfunktioner. Legetøj er et vigtigt medium for børn at udforske og forstå verden i starten. Især nogle uddannelsesmæssige legetøj, som gør det muligt for børn at lære viden, mens de spiller og fremmer udviklingen af ​​deres tænkning og kreativitet.

Så hvordan kan forældre hjælpe deres børn med at vælge egnede legetøj, der er befordrende for deres vækst?

Sikkerhed er bundlinjen for at vælgebørn legetøj. Overdreven blødgøringsmidler, tungmetaller såsom bly og brugen af ​​genanvendt plast, der indeholder giftige stoffer, er alle mulige risici, der har brug for særlig opmærksomhed i legetøj, som vil have bivirkninger på børns sundhed og intellektuelle udvikling. Forældre skal være opmærksomme, lære at identificere og kontrollere og forhindre "giftige legetøj" i at komme ind i huset.

Når du vælger børnelegetøj, skal du respektere og forstå dit barns interesser. Sjovt i børns øjne er ofte relateret til nyhed og stærk interaktivitet, eller det kan give en følelse af kontrol og gennemførelse og fremkalde positive følelsesmæssige oplevelser. Forældre skal forstå, hvad deres børn kan lide, og hvad børn i forskellige aldre har brug for, i stedet for at indføre deres egne interesser og ideer til deres børn og ikke utilitarisk bruge, om de kan lære viden som det eneste kriterium for at vælge børnelegetøj. Når alt kommer til alt, for børn, om det er "sjovt" er charmen ved legetøj.

Diversificering er et vigtigt princip for at vælge børnelegetøj. Hver familie kan have sine egne legetøjspræferencer. Nogle familier går ind for naturlig stil og bruger naturlige genstande og daglige genstande som legetøj; Nogle familier kan lide højteknologisk og intelligent legetøj ... men prøv ikke at lade børns legetøj være for single. Børns interesser og personligheder er stadig i scenen med efterforskning og spiring. Børnelegetøj med forskellige kategorier kan bedre afspejle familiens åbenhed og tolerance og også give børn rigere oplevelse og flere muligheder for efterforskning.

Legetøj er også en vigtig måde at etablere et harmonisk forhold mellem forældre og barn. For eksempel kan forældre "læse" deres børn gennem legetøjsscener. Hvordan børn leger med legetøj, indebærer ofte deres behov og krav. De følelser, som børn ønsker at udtrykke, de ønsker, de ønsker at indse, og de følelser, de ønsker at kompensere for, kan afspejles eller tilfredse i processen med at lege med legetøj. Hvis forældre er opmærksomme på observation og forståelse, kan de se deres børns dybe behov og forstå dem dybere.

Nogle gange vil børn invitere deres forældre til at legebørn legetøjsammen. På dette tidspunkt er forældrene nødt til at hoppe ud af vejledningen og følsomme opfatte eller bekræfte den rolle, som børn ønsker at lege i den. Nogle gange kan det bare være en samarbejdspartner, og nogle gange er du nødt til at spille en bestemt spilrolle. Forældre ønsker måske at fordybe sig i det, ligesom at deltage i et interaktivt drama, underligt at komme ind i barnets imaginære verden, udforske barnets hjerte og opnå dyb åndelig kommunikation med barnet.

Forældre behøver ikke at fortælle eller instruere deres børn, hvordan de "skal" lege med legetøj. Nogle forældre kan godt lide at forklare legetøjsinstruktionerne til deres børn og instruerer dem, hvordan man spiller "korrekt" for at undgå at lave fejl eller bryde legetøjet. Denne praksis beskytter legetøjet, men ødelægger barnets mest dyrebare fantasi og kreativitet. Forældre behøver ikke at bekymre sig om, at deres børn ikke vil lege. Når børn spiller "forkert", skal de ikke skynde sig at rette dem. Det er vigtigere at tilskynde børn til at bruge legetøj til at udforske verden og udtrykke sig.

Nogle åbne spilmaterialer i dagligdagen kan også bruges somBørns legetøjUnder forudsætningen for sikkerhed, såsom træ, sand, blade, tæpper, kurve, bakker og andre naturlige genstande eller husholdningsartikler. Begræns ikke børns legetøj for meget, og beskyt børns kreativitet og åben tænkning. Lad børn lege frit og udtrykke og skabe frit ved hjælp af genstande, selvom de kan lide at adskille, samle og adskille legetøj igen. Hvorfor ikke? Forældre skal stå i deres børns perspektiv og give dem mere plads og muligheder for fri vækst.